Letters zijn de basis van graffiti. In deze workshop ontdekken leerlingen hoe een gewone letter stap voor stap kan veranderen in een krachtig ontwerp. Ze werken met vorm, outline, volume, schaduw, kleur en compositie en ontwikkelen vanuit die basis hun eigen graffiti style.
Graffiti Letters draait niet om één perfecte letter natekenen. Leerlingen onderzoeken hoe letters kunnen veranderen en ontdekken onderweg hoe ze hun eigen keuzes zichtbaar kunnen maken.
Leerlingen gaan anders kijken naar iets wat ze iedere dag gebruiken: letters. Ze ontdekken dat vorm, verhouding en uitstraling bewuste keuzes kunnen zijn.
Met inspiratie van een professionele maker krijgen leerlingen ruimte om te experimenteren. Niet iedereen hoeft hetzelfde mooi of interessant te vinden. Juist die persoonlijke keuzes maken het werk eigen.
Alle keuzes komen uiteindelijk samen in een eigen ontwerp. Een zichtbaar resultaat waar een leerling zelf richting aan heeft gegeven.
Onze workshops worden gegeven door makers die graffiti zelf beoefenen. Zij brengen niet alleen kennis mee, maar ook de energie van de discipline. Leerlingen krijgen ruimte om daar zelf iets mee te doen.
De workshop wordt begeleid door een professionele graffiti maker met ervaring uit de praktijk. Iemand die de discipline kent, spreekt en leeft.
Leerlingen blijven niet alleen kijken of luisteren. Ze maken, proberen, stellen vragen en nemen keuzes. De maker begeleidt, maar het werk blijft van de leerling.
Een idee dat eerst alleen in je hoofd zat, wordt zichtbaar. Dat moment — “hé, dit heb ik gemaakt” — is minstens zo belangrijk als het eindresultaat.
Dezelfde letter kan strak, rond, zwaar, speels of bijna abstract worden. We laten leerlingen verschillende richtingen zien, zodat ze begrijpen welke keuzes een letter een heel ander karakter geven.
Een maker laat zien wat vorm, verhouding en ritme doen. Daarna gaan leerlingen zelf onderzoeken welke richting bij hun ontwerp past.
Stevige vormen, duidelijke massa en leesbaarheid. Een sterke manier om letteropbouw goed te leren begrijpen.
Rondere vormen geven ruimte om te spelen met flow, ritme en verhouding.
Eenvoudige vormen, snelheid en herhaling. Juist doordat de basis simpel blijft, wordt consistentie belangrijk.
Letters kunnen uiteindelijk steeds complexer worden door verbindingen, overlapping en vervorming. Wildstyle is verdieping, geen startpunt.
Een goede workshop begint niet bij een standaard draaiboek. We kijken naar leeftijd, niveau, groepsgrootte, beschikbare tijd, locatie en jullie doel. Vanuit daar bepalen we wat werkt.
De basis blijft hetzelfde, maar de manier waarop we uitleggen, ontwerpen en uitvoeren verandert per groep. We sluiten aan bij wat leerlingen aankunnen én wat ze uitdaagt.
Graffiti Letters kan worden ingezet als losse kennismakingsworkshop, maar ook als onderdeel van een langere lessenreeks. Hoe meer tijd er is, hoe verder leerlingen hun ontwerp kunnen ontwikkelen.
De groepsindeling stemmen we af op de setting en gekozen werkvorm. Zo houden onze makers ruimte voor demonstratie, individuele vragen en begeleiding tijdens het maken. Actief werken zonder dat leerlingen uit beeld verdwijnen.
De gekozen ondergrond en materialen hangen af van de workshopvorm en locatie. We stemmen vooraf af wat nodig en haalbaar is, zodat leerlingen tijdens de workshop direct creatief aan de slag kunnen.
STYLES komt naar jullie toe. Afhankelijk van de gekozen uitvoering bekijken we samen welke ruimte, buitenplek of andere werkomgeving het beste past. Praktisch vooraf geregeld, zodat de workshop op school kan landen.
Graffiti Letters kan de start zijn van een groter traject. Combineer de basis bijvoorbeeld met Character Design, Stencil Art, Customising of Mural Design. Zo ontstaat een reeks waarin leerlingen steeds verder bouwen op wat ze eerder hebben geleerd.
Een letterontwerp kan op papier blijven, maar hoeft daar niet te stoppen. Dezelfde principes kunnen leerlingen later meenemen naar andere vormen van graffiti. Vorm, kleur en eigen stijl blijven steeds de basis.
Van individuele letters en schetsen naar een gezamenlijk ontwerp, een grotere compositie of uiteindelijk een mural.
Combineer woord, beeld, expressie en identiteit.
Woord, beeld en boodschap kunnen samen een nieuw ontwerp vormen.
Graffiti lettering leer je niet door alleen te kijken. Leerlingen zien hoe letters zijn opgebouwd, gaan zelf schetsen en ontdekken onderweg welke vormen, kleuren en keuzes bij hun eigen stijl passen.
Rechte lijnen, rondingen, dikte, tussenruimte en verbindingen. Als leerlingen de basisvorm begrijpen, kunnen ze hem daarna bewust veranderen.
Vertel ons wie de leerlingen zijn, hoeveel deelnemers er meedoen en wat jullie voor ogen hebben. Wij vertalen dat naar een workshop die past bij jullie school.
